遊ぶように勉強する 親勉インストラクター あみたにちえこ

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一週間で自ら勉強する子供に変わる学習法「親勉」実践中!こどもの「学ぶっておもしろい!」の気持ちを育みます。

日本親勉アカデミー協会 理事小室尚子先生が提唱する
『一週間で自ら勉強する子供に変わる学習法 親勉』

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遊びながら子どもを算数大好きに変える
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【 親勉体験会 】

■ 日時・場所
  2017年9月02日(土)あざみ野
  2017年9月05日(火)横浜
  2017年9月14日(金)渋谷

 時間:10:30〜12:00

 ※場所の詳細は、ご入金後ご連絡差し上げます。

■ 参加費
 お一人様 3240円
 ※お友達同士やご夫婦などで使えるペア割 2名様 5400円 

■ お申し込みはこちらから

https://ws.formzu.net/fgen/S31869035/

 

 お子様もご一緒でのご参加も大歓迎です!
 

 

【日本親勉アカデミー協会】
小室尚子先生が理事を務める日本親勉アカデミー協会では、 『遊ぶように勉強し、日本の未来を創っていく子供たちを増やす』 ことを活動理念とし、遊ぶように楽しく勉強する家庭学習法を提唱しています。
 

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2日目【「考えなさい」はもう不要。本当の思考力とは?】 

3日目【反復力は縄跳びと同じ。跳び続ける秘策は何?】 

4日目【「がんばりなさい」と言わなくても、楽しいから勝手に続く継続力】 

5日目【自学力で学力100倍!勉強するってこういうこと】 

6日目【やる気がMAX!実行力をつければ何でも出来る】 

7日目【子育てのゴールは自立力!これさえあれば怖いものなし】 
 

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【 親勉体験会 】

■ 日時・場所
  2017年10月02日(月)渋谷
  2017年10月05日(木)横浜
  2017年10月12日(木)渋谷

 時間:10:30〜12:00

 ※場所の詳細は、ご入金後ご連絡差し上げます。

■ 参加費
 お一人様 3240円
 ※お友達同士やご夫婦などで使えるペア割 2名様 5400円 

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科学に興味を持たせるには

どうしたらいいの?

 

 

私たちの生活の中には

実は不思議がいっぱい。

 

 

一見、大人の目からすると

「当たり前じゃん」と思われることも

子どもに改めて「なぜ?」と聞かれると

返答に困ってしまう

そんなことってないですか?

 

 

子どもの「なぜ?」に

もっと向き合いたい!

やっぱり実体験。

見せるってこと大事だと思います。

 

 

実験して

体験してこそ

感動が生まれる!

 

 

そんな想いから

今年の私の目標は

週に1回、家庭で実験をする!

 

 

 

これを早速、実行しました。

 

 

【不思議な塩の力!

  100%みかんシャーベット作り】

 

 

[材料と準備]

・みかん(もしくはジュース)

・ジップロック 大

・ジップロック 中

・氷

・塩

・軍手

 

[実験方法]

①みかんをミキサーでジュースにする

②ジップロック(中)に入れて口をとじる

③②のジップロックをジップロック(大)に入れる

④③に氷と塩をたっぷり入れる!

⑤④の袋の口をしっかりとじ、3分間よくふる

 

 

実験のポイントは

躊躇せず、ドバッと塩を入れる!

これが大切です。

 

 

 

途中、温度計で

氷の温度を測ってみましょう♪

 

 

ぎょぎょー!

−17.7℃

 

なんと実験環境によっては

−21℃近く下がっていきます。

 

 

軍手をしていても

手が痛い(>_<)

 

 

つめたーいと言っている間に

あっという間にシャーベットが

できてしまいました。

 

 

 

親勉的声かけとしては

まずは超基本の水について

 

「お水は液体

100℃で沸騰して気体になっちゃうね」

 

「どんどん冷やしたら0℃で氷、

カチカチの固体

 

「氷に塩を入れたらどうなると思う?」

と、お子さんと仮説を立てることを

楽しむのもオツです(^^)

 

 

簡単に、この原理を説明すると・・・

 

普通、氷が溶ける温度は0℃ですよね。

 

氷が水になる際に、

周囲の熱を奪いながら溶けていきます。

(融解熱)

 

そして、塩が水に溶ける際にも

周囲の熱を奪いながら溶けていきます。

(溶解熱)

 

 

つまり、

この二つの作用により

氷が水になるスピードに

塩というアイテムを使うことで

周りの熱を

どんどん吸収し

溶けていくことで温度が下がります。

 

 

4歳の娘も

「氷と塩が協力するから

冷たくなるんだねー」

と目をキラキラさせながら

シャーベットをほおばっていました。

 

 

まずは実験を楽しんでくれたので

2018年最初の実験は成功!!!

ってことにしました(笑)

 

 

 

その晩、お風呂で

「ママ、やっぱり不思議だと思うんだ。

氷はナイフで切れるけど

どうして水は切れないの?

お風呂のお湯も切ってもまたくっつくでしょ?」

 

娘から新たな実験のお題をいただきましたので

こちらは私の宿題として

また実験考えます(^^)v

 

 

興味を持って

不思議に思う。

 

 

不思議に思ったことを

言葉に出す。

 

 

仮に、疑問の答えが

お母さんがわからなくても

いいと思うんです。

 

 

「よくそんなこと気づいたね」

「不思議だから一緒に調べようか」

 

こんな受け止めもオッケー。

 

 

この世は不思議に満ち溢れている!

そんなことを

肌で感じれる環境と声かけ

始めてみませんか?

 

 

 

ということでこれからも

実験ネタ

シェアしていきますね♪

 

 

 

 

 

 

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前回

我が家のお風呂では

大小の3種類の計量カップで

遊んでいますってお話でしたね。

 

 

これね、

もうちょっと発展して

計量カップで遊ぶと

中学受験でもお馴染みの

「油わけ算」にも

繋がっていくんですよ。

 

 

 

 

まずは

「油わけ算」って

どんなものか

確認しましょうか(^^)b

 

 

むか〜し、むかし

油を量り売りしていた時代

って言っても、

たぶん昭和初期とかまで

そんな時代だったんでしょうけど

 

 

さかのぼること江戸時代!!!

 

 

なんと江戸時代の書物に

この「油分け算」載っているっていうから

驚きです。

 

 

日本人の算数力すばらしいわ^^

寺子屋すごい!

 

 

油分け算

簡単にいうと

油を

与えられた容器だけを用いて

等分する問題なんです。

 

 

具体的には

 

ー【問】ーーーーーーーーーーー

 

(現代風にリットル表記にしていますw)

 

10リットルの油が入っていて、

7リットル入る容器と、

3リットル入る容器だけを使って

5リットルずつに分ける方法は?

 

 

ー【答え】ーーーーーーーーーーー

 

10L・7L・3L

10・0・0 

10Lの容器だけに

入っている状態からスタート!

 

3・7・0

10Lから7Lに移します。

 

3 ・4・3

7Lから3Lに移します。

(以下、同様に移していきます。)

 

6 ・4・0

6 ・1・3 

9 ・1・0 

9 ・0・1

2 ・7・1

2 ・5・3

5 ・5・0 

 

10Lの容器に5Lと

7Lの容器に5Lに

分けられました!

 

(ちなみにいろいろな回答があります)

ーーーーーーーーーーーーーーー

 

 

//

うわあああーーー

\\

 

頭がいたい(^^;)という方

ドンマイ!

 

 

でもここにつなげるためにも

計量カップが使えると思いませんか?

 

いや、むしろ計量カップじゃない方がいいくらい。

計算がスラスラできる年齢であれば

計量できないただの大小3種類の容器でもできます。

 

 

ー【油わけプレ問題】ーーーーーーーーー

 

1000mLの計量カップいっぱいのお湯から

700mLを作るには?

 

ただし計量カップは、

1000mL、500mL、200mLで

いつもいっぱいでしか測れない。

つまり計量しないでね。

 

 

【答え】

1000mL・500mL・200mLの

計量カップ内のお湯の移動を

以下、表しています。

 

1000・0・0

500・500・0

500・300・200

700・300・0

 

(解説)

1000mLから500mLに移して

それをさらに200mLに移す。

1000mLに残っている500mLと

200mLを合わせれば700mLできあがり!

 

 

こんな風に

油わけ算も

お風呂で計量カップで遊べちゃいますよ。

 

800mLにするには?

600mLにするには?

 

とお子様とお湯の移動を楽しんでみてください(^^)

 

 

 

今日はちょっとお固〜い内容になってしまいました。

 

 

 

 

 

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